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Sciences de l’éducation

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Bertrand Russell, Écrits sur l’éducation

Par Jean Bernatchez

Bertrand Russell (1872-1970), prix Nobel de littérature en 1950, est un mathématicien et un philosophe anglais. Il est aussi un militant politique, « penchant par tempérament vers l’anarchisme ». Homme de conviction et d’action, il perd son poste au Trinity College en 1916 et il est emprisonné pour six mois en 1918 en raison de ses idées et de son action pacifistes. Il fonde en 1966 le Tribunal...

Publié le 23 Jun 2019

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Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey, Le métier d'enseignant : une identité introuvable ?

Par Arber Shtembari

Comment se construisent aujourd’hui l’identité professionnelle et les représentations sociales du métier d’enseignant ? Les enseignants représentent-ils un groupe professionnel comme les autres ? Pour répondre à ces questions, les auteurs de cet ouvrage partent d’un préalable : le monde enseignant est pluriel et l’évolution dans les conditions d’accès et les modes de développement professionnel...

Publié le 08 Jun 2019

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Jean-Marie De Ketele (dir.), « Figures de l’éducation dans le monde », Revue internationale d’éducation, n° 79, 2018

Par Pietro Milli

Étudier des conceptions de l’éducation issues d’aires géographiques et d’époques différentes pour chercher des réponses aux problématiques du monde actuel, comme la globalisation et la lutte contre les inégalités, tel est l’objectif du 79e numéro de la Revue internationale d’éducation, dirigé par Jean-Marie De Ketele et composé de quatorze contributions. Prônant une « alliance entre la traditio...

Publié le 19 Apr 2019

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Xavier Riondet, Rita Hofstetter et Henri Louis Go (dir.), Les acteurs de l’Éducation nouvelle au XXe siècle

Par Jean Bernatchez

L’Éducation nouvelle se profile à la fin du XIXe siècle et devient un mouvement pédagogique international dans les années 1920. Elle connaît un âge d’or durant l’entre-deux guerres, mais influence toujours les pratiques pédagogiques actuelles. Ses promoteurs « proposent un renversement copernicien plaçant l’enfant, plutôt que les savoirs scolaires, au centre de l’action éducative […] ils critiq...

Publié le 16 Apr 2019

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Pierre Escudé (dir.), « Langues et discriminations », Les cahiers de la LCD, n° 7, juin 2018

Par Thomas Veret

Étudier le rapport entre langues et discrimination implique de donner voix à la sociolinguistique, une discipline qui s’est en partie construite sur l’analyse de situations de contact entre différentes langues et de variation au sein d’une même langue. Dans ces situations, la diversité linguistique donne souvent lieu à un traitement différencié des pratiques des uns et des autres. Le mérite de ...

Publié le 08 Apr 2019

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PUBLICATIONS REÇUES Flux RSS

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Observer la multimodalité en situations éducatives. Circulations entre recherche et formation

Véronique Rivière, Nathalie Blanc

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L'orthographe. Pratiques d'élèves, pratiques d'enseignants, représentations

Clara Mortamet

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Recherche, politique et pratiques en éducation : services rendus et questions posées d'un univers à l'autre /2

Sylvain Doussot, Jean-Yves Rochex

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À quoi servent les sciences de l'éducation ?

Béatrice Mabilon-Bonfils, Christine Delory-Momberger

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L'échelle des régulations politiques, XVIIIe-XXIe siècles. L'histoire et les sciences sociales aux prises avec les normes, les acteurs et les institutions

Virginie Albe, Jacques Commaille, Florent Le Bot

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APPEL À CONTRIBUTION

La fabrique des parents

Date limite : lundi 2 septembre 2019
Lieu : Paris

JOURNÉE D'ÉTUDE

Retours sur l’affaire de Creil, 1989-2019

Date : vendredi 4 octobre 2019
Lieu : Amiens

APPEL À CONTRIBUTION

Éducation au plurilinguisme et au développement durable

Date limite : lundi 1 juillet 2019
Lieu : Beyrouth

APPEL À CONTRIBUTION

La question du vivre-ensemble dans la  formation des enseignants. Des politiques aux pratiques

Date limite : dimanche 30 juin 2019
Lieu : Montréal

APPEL À CONTRIBUTION

La construction de l’espace européen de l’enseignement supérieur, 20 ans après le lancement du Processus de Bologne

Date limite : mardi 3 septembre 2019
Lieu : Banská Bystrica

APPEL À CONTRIBUTION

Vulgarisation scientifique : rendre sa thèse accessible

Date limite : vendredi 12 juillet 2019
Lieu : Pantin

APPEL À CONTRIBUTION

Enjeux de l’interculturalité et de la pluriethnicité en Guyane

Date limite : lundi 15 juillet 2019
Lieu : Cayenne

JOURNÉE D'ÉTUDE

Les dossiers de l'écran

Date : mercredi 5 juin 2019
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

4th World Conference on Qualitative Research (WCQR2019)

Date limite : dimanche 16 juin 2019
Lieu : Porto

JOURNÉE D'ÉTUDE

Quels outils théoriques pour penser la domination adulte ?

Date : mercredi 29 mai 2019
Lieu : Saint-Étienne

COLLOQUE

La creatività

Date : jeudi 30 mai 2019
Lieu : Rome

BOURSE, PRIX ET EMPLOI

Prix de thèse de l'Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) et de la Fondation de France

Date : samedi 15 juin 2019

COLLOQUE

La relation homme-animal au XXIe siècle

Date : lundi 8 juillet 2019
Lieu : Florac

APPEL À CONTRIBUTION

Les établissements scolaires privés musulmans : Une offre éducationnelle comme les autres ?

Date limite : lundi 15 juillet 2019
Lieu : Nice

APPEL À CONTRIBUTION

Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs

Date limite : dimanche 30 juin 2019

ACTUALITÉS

Actualités de Lectures

Une nouvelle collection en sciences de l’éducation

La collection universitaire « Sciences de l’éducation » des Éditions Publibook Université se donne pour objectifs de permettre aux enseignants-chercheurs de publier leurs travaux spécialisés dans les champs spécifiques des sciences de l’éducation : (...)

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samedi 24 avril 2010

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