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Sciences de l’éducation

COMPTES RENDUS Flux RSS

Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-De Miniac, Catherine Brissaud, Tiphaine Mout, Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école

Par Axel Gillot

Cet ouvrage collectif s’intéresse aux élèves « différents en ce qu’ils ne sont pas jugés aptes à suivre les voies générales » (p. 8) et qui s’écartent tout à la fois de la « voie normale » et du profil de « l’élève normal », défini en référence à l’enseignement général et au comportement type qui y est attendu en France. Il privilégie une approche didactique qui vise à rendre compte des compéte...

Publié le 28 Nov 2017

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Barbara Laborde, De l’enseignement du cinéma à l’éducation aux médias

Par Adrien Mathy

L’éducation aux médias est-elle un effet de mode, ou un projet ambitieux, porteur de multiples promesses ? Qu’auraient à gagner l’enseignement du cinéma et l’éducation aux médias à être, sinon assimilés, du moins rapprochés ? Ces questionnements jalonnent l’ouvrage de Barbara Laborde, dont la contribution déconstruit patiemment les discours sur l’enseignement du cinéma et l’éducation aux médi...

Publié le 08 Oct 2017

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Philippe Bonfils, Philippe Dumas et Luc Massou (dir.), Numérique et éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux

Par Frédéric Aubrun

Cet ouvrage collectif rassemble plusieurs contributions autour de l’usage des technologies numériques dans l’éducation à travers quatre thématiques : l’impact des dispositifs numériques sur les méthodes pédagogiques ; la prise en compte croissante mais contestée du jeu dans l’apprentissage ; les enjeux de l’évolution de la formation universitaire et professionnelle induits par ces dispositifs n...

Publié le 12 Jul 2017

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Hélène Buisson-Fenet (dir.), École des filles, école des femmes. L’institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués

Par Aline Henninger

Cet ouvrage collectif est le fruit du symposium international « écoles de filles, écoles de femmes » qui a eu lieu à l’École normale supérieure de Lyon les 1er et 2 septembre 2014. Les auteurs, pour la plupart sociologues, font en sorte d’actualiser les données et questions posées par la sociologue Marie Duru-Bellat en 2004 dans la seconde édition de L’École des filles : quelles formations pour...

Publié le 05 Jul 2017

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Nicole Mosconi, Genre et éducation des filles. Des clartés de tout

Par Jean Bernatchez

L’ouvrage rend compte des théories pédagogiques de l’éducation des filles à travers le temps, afin d’en dégager les invariants. Il associe la philosophie et l’histoire. Philosophe et spécialiste de l’éducation, l’auteure se réfère à Karl Mannheim qui conçoit que les idées politiques se partagent entre les idéologies, qui tendent à conserver un ordre social, et les utopies, qui visent à le trans...

Publié le 20 May 2017

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PUBLICATIONS REÇUES Flux RSS

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L'autonomie de l'établissement, avec ou contre les enseignants ?

Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey

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La régionalisation sans les inégalités. Les politiques régionales d'éducation en France et en Allemagne

Claire Dupuy

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Musique et éducation

Emmanuel Bigand

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Les théories du complot à l'heure du numérique

Julie Giry

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École et familles. Une approche sociologique

Jean-Paul Payet

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JOURNÉE D'ÉTUDE

L'école et la question sociale

Date : vendredi 2 février 2018
Lieu : Genève

APPEL À CONTRIBUTION

Innovation(s) / institutions(s) du numérique

Date limite : jeudi 15 mars 2018
Lieu : Ax-les-Thermes

APPEL À CONTRIBUTION

Soins de santé à domicile

Date limite : vendredi 16 février 2018
Lieu : Strasbourg

APPEL À CONTRIBUTION

Méthodologies didactiques innovantes utilisées pour la formation initiale et continue des enseignants

Date limite : mercredi 31 janvier 2018
Lieu : Craiova

JOURNÉE D'ÉTUDE

Handicap et éducation : perspectives internationales et genrées

Date : vendredi 9 février 2018
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Les travailleurs de l’enfance

Date limite : mercredi 14 mars 2018
Lieu : Lyon

APPEL À CONTRIBUTION

Le moment 68 à Lyon en milieu scolaire, universitaire et éducatif : contestations, mutations, résistances, trajectoires

Date limite : jeudi 15 février 2018
Lieu : Lyon

APPEL À CONTRIBUTION

Usages didactiques de la bande dessinée

Date limite : jeudi 15 février 2018
Lieu : Montpellier

JOURNÉE D'ÉTUDE

Séminaire de recherche sur l'éducation et la formation au développement durable

Date : vendredi 12 janvier 2018
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Practicing, Training, (Re)Thinking And Questioning Emancipatory Pedagogies

Date limite : vendredi 8 juin 2018
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Jeunes, origine ethnique et politiques éducatives : une approche transnationale en France et en Italie

Date limite : dimanche 7 janvier 2018

APPEL À CONTRIBUTION

Le transfrontalier : pratiques et figurations

Date limite : mercredi 20 décembre 2017
Lieu : Mulhouse

APPEL À CONTRIBUTION

Experiences éducatives alternatives : réformer l'institution scolaire autrement

Date limite : lundi 27 novembre 2017

JOURNÉE D'ÉTUDE

Trajectoires étudiantes et enseignantes

Date : jeudi 16 novembre 2017
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Territoires et décrochage scolaire (TEDS)

Date limite : lundi 15 janvier 2018
Lieu : Nantes

ACTUALITÉS

Actualités de Lectures

Une nouvelle collection en sciences de l’éducation

La collection universitaire « Sciences de l’éducation » des Éditions Publibook Université se donne pour objectifs de permettre aux enseignants-chercheurs de publier leurs travaux spécialisés dans les champs spécifiques des sciences de l’éducation : (...)

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samedi 24 avril 2010

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