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Sociologie

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Sophie Bobbé et Pierre Alphandéry (dir.), « Chercher. S’engager ? », Communications, n° 94, 2014

Par Clémence Emprin

Le dossier « Chercher. S’engager ? » met à l’honneur des témoignages et analyses de chercheurs en sciences sociales au sujet de leurs parcours et expériences de recherche. La transformation des contextes de production des connaissances constitue la toile de fond d’un questionnement autour des choix de postures individuels. Sophie Bobbé et Pierre Alphandéry donnent à voir une galerie de postures (dix contributions) définies comme « la position que le chercheur occupe par rapport à ses objets d...

Publié le 19 sept. 2014

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Steven Shapin, Une histoire sociale de la vérité. Science et mondanité dans l’Angleterre du XVIIe siècle

Par Jean Andris

La question centrale que pose cet ouvrage est la suivante : « Comment se construit le savoir dans la société aristocratique anglaise au XVIIe siècle ? ». D’emblée, l’auteur avertit le lecteur que plusieurs lectures de son ouvrage sont possibles : sociologique, historique et même philosophique. Pour notre part, nous nous devons de souligner le fait que nous ne sommes pas formé aux arcanes de la sociologie. Par conséquent, nous ne nous estimons pas autorisé à en faire une lecture sociologique, ...

Publié le 17 sept. 2014

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Marie Estripeaut-Bourjac et Nicolas Sembel (dir), Femmes, travail, métiers de l’enseignement. Rapport de genre, rapport de classe

Par Isabelle Collet

Cet ouvrage rassemble trente contributions issues du colloque organisé par l’IUFM d’Aquitaine et l’Espace Marx à Bordeaux en 2009. Il prolonge le travail entrepris par l’Espace Marx autour de la question du travail, des classes sociales et de leurs nouvelles réalités. La collaboration avec l’IUFM permet d’aborder le système éducatif comme l'une des principales instances où les stéréotypes se construisent. Ainsi, l'école et le travail vont représenter les lieux privilégiés pour identifier les ...

Publié le 16 sept. 2014

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Anne Clerval et Jean-Pierre Garnier (dir.), « Où est passé le peuple ? », Espaces et sociétés, n° 156-157, 2014

Par Ludovic Lepeltier-Kutasi

En se réappropriant les catégories du « populaire », dans un contexte intellectuel marqué par le stigmate négatif de la « masse ignorante manipulée et poussée à la violence par des “démagogues” », Anne Clerval et Jean-Pierre Garnier reprennent à leur compte cette analyse de Jacques Rancière pour réhabiliter une approche parfois tombée en désuétude dans les sciences sociales. Ils s’inscrivent également dans la perspective « unificatrice » des « classes populaires » défendue par Olivier Schwart...

Publié le 09 sept. 2014

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Hana Aubry et Lia Marcondes (dir.), La culture du risque en question. Des inondations aux débordements nucléaires

Par Eric Vauthelin

Nous vivons dans un monde de plus en plus sûr, mais dans un même temps nous assistons à une prolifération des risques dans notre quotidien. C’est à ce paradoxe que s’attaque cet ouvrage collectif coordonné par Hana Aubry et Lia Marcondes. L’ouvrage interroge les liens entre le risque et le développement des techniques de la société occidentale qui les produit, en même temps qu’elle conceptualise des outils, des dispositifs et des catégories qui prétendent l’en protéger.

Outre l’article d’ouver...

Publié le 09 sept. 2014

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PUBLICATIONS REÇUES Flux RSS

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De la sainteté à la santé. Puritanisme, psychothérapies, développement personnel

Pierre Prades

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Questionner les mobilités résidentielles à l'aune de la multilocalité

Philippe Hamman, Maurice Blanc, Cédric Duchêne-Lacroix, Tim Freytag, Caroline Kramer

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Le sexe de l'enquête. Approches sociologiques et anthropologiques

Anne Monjaret, Catherine Pugeault

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De l'éducation à l'insertion : dix résultats du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse

Jean Bérard, Mathieu Valdenaire

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What About Mozart? What About Murder? Reasoning from cases

Howard S. Becker

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Espaces de pouvoir(s), espaces de mobilisation(s)

Le SMAC, qui débutera le mardi 7 octobre 2014 à l'université libre de Bruxelles, est né d’une volonté de rassembler les chercheurs et doctorants travaillant sur le monde arabe contemporain. Cette année, le SMAC a pour thématique « Espaces de pouvoir(s) et espaces de mobilisation(s) ». Ce séminaire a pour ambition d’appréhender, méthodologiquement autant que concrètement, et de manière transversale, un monde arabe en pleine effervescence politique et sociale, de l’Atlantique au Golfe persique.

La transnationalisation du religieux par la musique

La transnationalisation du religieux se traduit par une délocalisation et une relocalisation des croyances, rituels et pratiques religieuses qui se réalise au-delà du cadre national étatique, dans des espaces réels ou symboliques, et le plus souvent au moyen de nouveaux imaginaires et récits identitaires (Capone 2005). En étudiant la mobilité musicale et sa réception dans des contextes localisés, ce colloque se donne pour objectif de comprendre comment et sous quelle forme la musique « migre » conjointement aux cultes qu’elle accompagne, comment elle participe à la fabrique de sociétés plurielles et le rôle fondamental qu’elle joue dans l’invention et la réinvention des idées, des identités et des pratiques religieuses en contexte transnational.

Si loin, si proches ? La comparaison France / Québec en sciences sociales

Les travaux comparatifs qui s’appuient sur au moins un cas québécois et un cas français se sont multipliés ces dix dernières années. En décidant la question de la comparaison à travers le doublet France / Québec, le colloque s’intéresse aux origines et aux effets propres de ce vis-à-vis comparatif, mais aussi aux relations entre espaces politiques et intellectuels que cette comparaison privilégiée illustre et alimente. Ainsi, en examinant les méthodes et les catégories de ces entreprises comparatives, en discutant – en-deçà et au-delà des cadres nationaux – des échelles de la comparaison et en analysant les circulations transatlantiques, ces deux journées permettront, pour la première fois, d’évaluer l’ampleur et les formes privilégiées de la comparaison entre ces deux contextes, « si loin, si proches ».

Habiter – lieux de vie et façon de vivre

Cette journée d’étude, organisée pour les doctorants de l'université Diderot – Paris 7 s’intéresse à la fois au cadre de vie et à la façon de vivre. La question des lieux de vie représente des enjeux importants pour les sociétés comme pour les individus. Habiter est un acte du quotidien qui prend pourtant de multiples formes : habiter la campagne ou la ville, dans un pays industrialisé ou en développement, dans espace personnel ou partagé. Le dictionnaire Larousse définit le verbe habiter par « avoir son domicile quelque part, y résider de manière relativement permanente, y vivre ». La prise en compte du cadre environnemental, le lieu de vie, paraît donc aussi important que la façon d'y résider, la façon de vivre.

Un paysage global de camps

Grâce à un dialogue entre chercheurs ayant participé à l'ouvrage Un Monde de Camps (dirigé par Michel Agier, parution le 16 octobre aux éditions La Découverte) et nombre d'universitaires reconnus dans le domaine des migrations internationales, le colloque vise à interroger les formes de gouvernance et de transformations sociales, spatiales et culturelles impliquées par la diffusion du modèle de l’encampement à l’échelle mondiale, sous les regards et les actions croisés des instances administratives, militaires ou policières, des organisations humanitaires et des personnes regroupées dans ces espaces. Ce colloque vise à dépasser la représentation des camps comme des espaces figés, en envisageant leur évolution dans des temporalités souvent longues. Les processus sociaux, urbains et politiques dont ils sont tour à tour révélateurs et moteurs nous disent quelque chose sur le monde contemporain et son avenir.

Faire de la recherche sur le genre : enjeux et perspectives

Le réseau international de tiendra du 22 au 26 juin 2015 à Brest sa sixième université d’été sur le thème « Faire de la recherche sur le genre : enjeux et perspectives » organisée par l’École doctorale sciences humaines et sociales (507) de l'université de Bretage occidentale. Les organisatrices de cette VIe université d’été du RéDoc incitent donc les doctorant-e-s à « chausser les lunettes du genre » pour analyser leurs problématiques et leurs données, même s’ils ne l’avaient pas fait auparavant. Elles les invitent à se demander s’il y a maintien, transformation, ou recomposition du genre et cela dans tous les domaines de la sociologie et, plus largement, des sciences sociales.

Économie sociale et solidaire dans un contexte de multiculturalité, diversité et développement territorial

L'objectif de ce colloque international est de favoriser la comparaison internationale de travaux théoriques et de recherches interdisciplinaires sur le rôle des initiatives d'économie sociale et solidaire joué dans les récentes conceptions du développement et notamment du nouveau paradigme du développement territorial. Il s’agit donc, à partir des pratiques locales ou nationales, de rendre compte des liens entre pluralité économique, pluralité culturelle et espace public démocratique et de l’importance que prend la communication pour renforcer les nouvelles stratégies de développement. Le débat académique autour de ces thématiques tentera d’apporter une plus grande compréhension de la réalité de nos sociétés marquées par une crise économique majeure et une défiance de plus en plus forte vis à vis des gouvernants et des institutions traditionnelles.

Que disent les images des métiers ? Éléments d’iconographie des groupes professionnels

L’histoire des groupes professionnels est jalonnée d’images matérielles, planes ou en relief, fixes ou animées, qui témoignent de la manière dont ils se voient eux-mêmes, dont ils souhaiteraient être vus, ou dont ils sont vus par les autres. Le matériau est certes surabondant, il peut paraître écrasant, mais il est en fait rarement abordé sous cet angle : Que disent les images des groupes professionnels ? Dans quels contextes et avec quelles intentions sont-elles produites ? Que révèlent-elles de la place occupée par les métiers dans le monde social dont ils font partie, de leur position dans la division du travail et dans les échelles de revenu, de pouvoir ou de prestige ? Comment montrent-elles les activités de travail et les pratiques professionnelles ?

Le monde ouvrier dans la photographie (1945-2014)

Si le développement de la photographie et, par la suite, du cinéma a accompagné l’essor de la société industrielle, ni l’une ni l’autre n’ont eu le monopole de la représentation du monde ouvrier ; peintres, dessinateurs, caricaturistes ou propagandistes, notamment, ont largement contribué à produire des images du monde ouvrier aux fins les plus diverses. Photographes et cinéastes – producteurs de fictions ou documentaristes – n’en ont pas moins joué un rôle important : si les premiers se sont montrés plus constants dans leur volonté de donner à voir le monde ouvrier au travail, dans ses luttes ou dans son existence quotidienne, les seconds se sont montrés plus distants, quitte à témoigner plus récemment d’un regain d’intérêt (Cadé, 2000) pour le monde ouvrier, au moment même où, « morcelé et silencieux » (Autrement, 1992),  il tendait à devenir « invisible ». Et si les photographes n’ont pas souvent pu entrer dans le « laboratoire secret de la production » (Marx, 1867) – ou ont dû user de subterfuges divers pour y pénétrer – ils sont nombreux à avoir eu à cœur de documenter les conditions d’existence du monde ouvrier. Ce sont ces rapports complexes, entretenus par les producteurs d’images avec le monde ouvrier et les représentations qu’ils en ont proposées, qui nous intéresseront ici.

Agir sur le réel : la part de la mise en scène dans la sociologie visuelle

Un atelier « Dire la vérité par l'image : fabriques filmiques de la preuve » s’est tenu au Centre Jacques Berque en Janvier 2013. Il a permis de saisir les manières dont des objets filmiques, enchâssés dans des contextes de production spécifiques, déploient des techniques multiples pour montrer, démontrer et prouver. En 2014, en partenariat avec l’Institut français de Rabat, le Centre Jacques Berque prolonge la problématique de l’année précédente en interrogeant la part de la mise en scène dans la captation du réel et dans quelle mesure le chercheur peut prétendre à une liberté de réalisateur. Surtout utilisée en théâtre, la terminologie de « mise en scène » est la disposition des éléments temporels et spatiaux sur scène. En cinéma, chaque scène ou chaque action peut avoir son espace et sa temporalité propre. L’objectif de ce nouveau séminaire est de réunir des cinéastes et des chercheurs de champs disciplinaires différents, qui utilisent dans leurs travaux l’image et le son et qui sont confrontés, pendant la fabrication de leur film (de l’écriture au montage), à des questions relatives à la mise en scène.

Enjeux socio-économiques de l'édition

L’objectif de ce séminaire de recherche est d’aborder le thème du livre et de l’édition sous divers angles méthodologiques et disciplinaires – la sociologie et l’économie, mais également l’histoire, la science politique et l’analyse littéraire afin de croiser regards et perspectives sur un secteur connaissant de multiples mutations. Lors des différentes séances seront présentés et discutés des travaux récents ou en cours, individuels ou collectifs, sur des problématiques portant sur la chaîne du livre et sur l’édition contemporaine française et internationale.

Politiques sociales et familiales – Varia

Politiques sociales et familiales est une revue scientifique à comité de lecture, éditée par la Caisse nationale des allocations familiales, et qui a vocation à diffuser des articles scientifiques originaux en sciences sociales, en lien avec les politiques sociales et familiales.

Le pétrole, entre nationalismes et régionalismes

Les problématiques liées à l’extraction des hydrocarbures sont peu traitées ou maltraitées par les sciences sociales, en particulier à propos des pays en développement. Il apparaît donc nécessaire d’affiner des analyses qui sont trop souvent orientées par des présupposés déterministes ou idéologiques telles que la malédiction pétrolière (oil curse) ou la maladie hollandaise (dutch disease). Dans une perspective comparatiste et pluridisciplinaire qui a pour ambition de croiser les regards des anthropologues, des sociologues, des politologues, des économistes et des géographes, ce colloque vise ainsi à enrichir la réflexion en conviant des spécialistes de plusieurs pays à parler de cas d’études comme l’Irak, le Nigeria, l’Algérie, le golfe Arabo-Persique, la Colombie, le Venezuela, le Mexique, la Libye, etc.

Rebelles et environnement

Dans le cadre des rendez-vous de l'histoire de Blois, l'association pour l'histoire de la protection de la nature et de l'environnement, le réseau universitaire de chercheurs en histoire environnementale (RUCHE) et le comité d’histoire du Ministère de l’écologie, du développement durable et de l’énergie s'associent pour proposer une journée d'études sur le thème « Rebelles et environnement ». Coordonnée par Rémi Luglia (historien, CRHQ-UMR 6583, Caen), elle comprendra trois conférences et une table-ronde.

Ville 2.0, soft data pour les politiques publiques de la ville : une approche critique

La journée « Ville 2.0 » entend contribuer au développement d’une réflexion pluridisciplinaire sur l’impact de nouvelles données numériques, ici appelées soft data, dans les contextes des études de la ville. Le but de ce projet est de prendre de la distance par rapport aux expériences empiriques liées aux méthodes numériques pour mener une réflexion sur la signification des traces numériques dans le contexte des études urbaines. Face à l’abondance de ces données, ces journées visent à développer une réflexion partagée sur les questions méthodologiques (« méthodes numériques ») et théoriques (rapport entre numérique et physique) liées à l’emploi de ces données dans les politiques de la ville. La manifestation réunira chercheurs de plusieurs disciplines et s’adressera également aux décideurs de la fonction publique.

ACTUALITÉS

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Informations générales

Bilan 2008 des qualifications aux fonctions de maître de conférences et de professeur. CNU, 19ème section (Sociologie, démographie)

Par Jérôme Deauvieau, Françoise Le Borgne, Martine Mespoulet et Numa Murard

La 19ème section a siégé dans les locaux de l’Université Paris V du lundi 4 février au jeudi 7 février 2008 pour la qualification aux fonctions de maître de conférences et le vendredi 8 février pour la qualification aux fonctions de professeur. Jérôme (...)

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mercredi 24 septembre 2008

Multimédia

L’encyclopédie électronique de sociologie Blackwell gratuitement accessible en ligne

L’encyclopédie électronique de sociologie éditée en version imprimée et en version électronique par Blackwell, est accessible gratuitement en ligne jusqu’au 31 octobre 2008. Lancée en 2007, cette encyclopédie régulièrement mlise à jour et augmentée (...)

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samedi 2 août 2008

Informations générales

Jean-Michel Berthelot (1945-2006) - Itinéraires d’un philosophe en sociologie

Journées d’hommage les 19 et 20 juin 2008 - Sorbonne (Paris)

Jeudi 19 juin 2008 Amphithéâtre Milne Edwards 13h30 - 14h00 Accueil des participants 14h00 - 14h30 Présentation des journées par Jean-Christophe Marcel (GEMAS, Université Paris Sorbonne & CNRS) et Olivier Martin (CERLIS, Université Paris (...)

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vendredi 6 juin 2008

Multimédia

Objectif Chine : entre fièvres et vaccins : le cas Merial

Sortie en DVD d’un documentaire de Bernard Ganne et Jean-Paul PENARD

Comment s’installer sur le marché chinois ? Comment travailler en JV ? Comment négocier ? Comment gérer l’interculturel ? Dans la collection de DVD "Entreprises dans la mondialisation", Bernard Ganne, directeur de recherche au CNRS, filme en (...)

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mercredi 16 avril 2008

Multimédia

Un "Wiki" pour suivre les auditions de recrutement dans l’enseignement suprérieur en sociologie

Pour la deuxième année, ce site internet (http://coulmont.com/auditions/), a pour but de renseigner les candidat•e•s aux postes de maîtres de conférences en sociologie ou démographie dans l’université française. Pour éditer, modifier, corriger le "wiki", (...)

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lundi 31 mars 2008

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