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			<item>
				<title>
				[Lectures]
				Jeunes d'aujourd'hui, France de demain</title>
				<subtitle>Un numéro de la revue Problèmes politiques et sociaux (La Documentation française, N&#176;970, Mars 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6681</link>
				<date>2010-09-03 09:57:19</date>
				<description>Quitter ses parents, entrer dans la vie active, construire son autonomie : par quels chemins accède-t-on, en France, à l'indépendance ? Quelle place la société française fait-elle à sa jeunesse, comparativement à ses voisins européens ? La jeunesse se retrouve aujourd'hui au c&#339;ur de problématiques qui irriguent la société toute entière et pèsent sur ses perspectives d'évolution. Dans un contexte fortement marqué par la fragilité de la situation économique, l'efficacité du système éducatif et l'accessibilité du marché du travail aux (...)</description>
			</item>
		
			<item>
				<title>
				[Lectures]
				École : les pièges de la concurrence. Comprendre le déclin de l'école française</title>
				<subtitle>Un ouvrage coordonné par Sylvain Broccolochi, Choukri Ben Ayed, Danièle Trancart (La découverte, Coll &quot;Cahiers libres&quot;, 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6680</link>
				<date>2010-09-03 09:54:30</date>
				<description> Toujours plus d'élèves en échec, toujours plus d'enseignants démoralisés et de parents inquiets quant à l'avenir de leurs enfants. Toujours plus de palmarès d'établissements qui sèment le doute et attisent les frustrations. Est-ce réellement du choix de l'école que peut venir le salut, comme le suggèrent les récentes mesures d'assouplissement de la carte scolaire ? Est-il vrai qu'en intensifiant la concurrence entre établissements, on crée une émulation qui favorise l'élévation des performances des élèves ? 

La réponse est non (...) </description>
			</item>
		
			<item>
				<title>
				[Lectures]
				Nouveau manuel de sociologie </title>
				<subtitle>Un ouvrage sous la direction de François de Singly, Christophe Giraud, Olivier Martin (Armand Colin, Coll &quot;Hors Collection&quot;, 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6672</link>
				<date>2010-09-03 08:44:00</date>
				<description> Par Frédérique Giraud 

Voilà le dernier né de la série des manuels de sociologie à destination des étudiants. Et ce nouveau venu gagne à être consulté ! Intitulé par ses auteurs Nouveau manuel de sociologie celui-ci donne en effet un coup de jeune aux sempiternels manuels de découverte de la discipline. Dirigé par François de Singly, Christophe Giraud et Olivier Martin l'effet d'accroche est en soi alléchant et le contenu ne trahit pas les attentes du lecteur. Rompant avec une approche académique et abstraite cet (...) </description>
			</item>
		
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				<title>
				[Lectures]
				La tyrannie du &quot;bien vieillir&quot; </title>
				<subtitle>Un ouvrage de Michel Billé et Didier Martz (Le bord de l'eau, coll. &quot;Clair &amp; Net&quot;, 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6679</link>
				<date>2010-09-02 16:36:42</date>
				<description> Voilà bien un paradoxe ! Comment une aspiration largement partagée et souhaitée, vieillir et vieillir bien, pourrait-elle devenir tyrannique ? En devenant une injonction, discrète voire sympathique. 

L'injonction à &quot;bien vieillir&quot; s'insinue progressivement dans nos mentalités au point de donner forme à notre rapport individuel et collectif à la vieillesse. Vieillissez, mais vieillissez bien ! 

II faut alors chercher à débusquer cette idéologie du &quot;bien vieillir&quot; là où elle se cache : chez le médecin et dans notre (...) </description>
			</item>
		
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				<title>
				[Lectures]
				Apprendre avec les technologies </title>
				<subtitle>Sous la direction de Bernadette Charlier et France Henri (Puf, coll. &quot;Apprendre&quot;, 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6678</link>
				<date>2010-09-02 15:29:50</date>
				<description> L'analyse, la conception et l'évaluation des technologies et ressources pour apprendre constituent l'essentiel de cet ouvrage. Le lecteur se familiarisera avec des concepts comme ceux de design et de scénario pédagogiques, de réseau et de communauté, de dispositif de formation, et de technologie comme instrument cognitif. 

Il y trouvera l'apport d'experts en sciences de l'éducation, sciences de la communication et informatique lui offrant une synthèse des recherches récentes sur les transformations que les (...) </description>
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				<title>
				[Lectures]
				Les mères lesbiennes</title>
				<subtitle>Un ouvrage de Virginie Descoutures (Puf, Le Monde, coll. &quot;Partage du savoir&quot;, 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6614</link>
				<date>2010-09-02 14:49:39</date>
				<description> Par Laeticia Stauffer 

Dans cet ouvrage, V. Descoutures s'intéresse à l'expérience de la parentalité dans les couples de femmes homosexuelles. S'appuyant sur l'analyse de 48 entretiens réalisés auprès de 24 familles avec enfants, en France métropolitaine - ainsi que des données concernant notamment l'organisation des activités quotidiennes de ces femmes, récoltées à l'aide de carnets - l'auteure aborde ces familles (de quatre types : familles adoptives, familles dites coparentales, familles ayant eu recours à une (...) </description>
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				<title>
				[Lectures]
				Petite sociologie de la signalétique. Les coulisses des panneaux du métro</title>
				<subtitle> Un ouvrage de Jérôme Denis et David Pontille (Presses de l'Ecole des mines, coll. &quot;Sciences sociales&quot;, 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6477</link>
				<date>2010-09-02 10:45:00</date>
				<description> Par Baptiste Coulmont 

De très nombreuses études sur le métro : des musiciens (Anne-Marie Green) aux personnes &#171; encombrantes &#187; (Emmanuel Soutrenon), l'environnement humain est bien connu. Restaient, peut-être, les &#171; non-humains &#187;. Jérôme Denis et David Pontille réparent cet affront fait aux objets dans une &#171; sociologie de la signalétique &#187;. Cette recherche centrée sur &#171; ceux qui cherchent à déléguer des formes d'action à des dispositifs graphiques &#187; (p.18) commence par un premier chapitre qui pose l'établissement (...) </description>
			</item>
		
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				<title>
				[Lectures]
				Les problèmes théoriques de la vulgarisation scientifique </title>
				<subtitle>Un ouvrage de Baudouin Jurdant, (Editions des archives Contemporaines, coll. &quot;ERSTU&quot;, 2009)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6407</link>
				<date>2010-09-01 08:49:00</date>
				<description> Par Edouard Kleinpeter 

Cette réédition de la thèse de Baudouin Jurdant, soutenue en octobre 1973, est l'&#339;uvre de jeunesse de l'un des premiers penseurs français à avoir posé la question de la vulgarisation scientifique (VS) avec une approche théorique. Et elle est à lire et à savourer comme telle. Car, si le jeune Jurdant se laisse parfois aller à une emphase caractéristique d'un certain style universitaire des années 70, si quelques-unes des problématiques abordées (comme la scientificité de la psychanalyse ou du (...) </description>
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			<item>
				<title>
				[Lectures]
				La santé au travail à l'épreuve des nouveaux risques</title>
				<subtitle>Un ouvrage coordonné par Nathalie Dedessus-Le-Moustier et Florence Douguet (Lavoisier, coll. &quot;Sciences du risque et du danger&quot;, série &quot;Innovations&quot;, 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6556</link>
				<date>2010-08-31 11:43:59</date>
				<description> Par Hervé Polesi 

La santé au travail est longtemps restée en France une affaire privée. Bien que le traitement des questions de santé au travail puisse être collectif, notamment dans le registre de la prévention, il a principalement été considéré comme ne relevant que de l'univers clôt de l'entreprise, avec l'ensemble des acteurs de ce monde-ci : employeur, salariés, médecin du travail, éventuellement partenaires sociaux. Ce positionnement avait notamment pour conséquence l'existence d'une frontière relativement (...) </description>
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				<title>
				[Lectures]
				Une théorie empirique de la justice sociale</title>
				<subtitle>Un ouvrage de Michel Forsé et Maxime Parodi (Hermann, 2010)</subtitle>
				<link>http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=6447</link>
				<date>2010-08-31 08:50:00</date>
				<description> Par Guillaume Arnould 

Sur un sujet aussi transversal et théorique que la justice sociale, les sociologues Michel Forsé et Maxime Parodi ont choisi une approche originale que l'on retrouve dans le titre un peu paradoxal de cet ouvrage. Il s'agit d'une &#171; théorie empirique &#187; car les auteurs ont voulu mêler les préoccupations analytiques et spéculatives propres aux théories de la justice sociale (qui forment un corpus de plus en plus dense) et les résultats de grandes enquêtes internationales et nationales menées (...) </description>
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