Qu’est-ce que la jeunesse aujourd’hui ? Qu’est-ce qu’être jeune dans les sociétés actuelles, spécialement dans les pays francophones ? Voué à répondre à ces questions, ce colloque s’efforcera de brosser un tableau d’ensemble de la jeunesse en croisant les regards des principaux chercheurs en la matière issus de l’anthropologie, de l’histoire, de la sociologie et des autres sciences sociales. Avant chaque débat, un vis-à-vis commentera le propos du conférencier, en vue de fournir à la discussion une vision comparative ou longitudinale et d’outrepasser, ainsi, les obédiences théoriques et les traditions nationales.

L’on s’efforcera de préciser les situations et d’aborder les problèmes au fil des théories qui s’efforcent de les expliquer et à la lumière de leurs applications (sous formes d’interventions sociales et politiques). On examinera aussi l’histoire récente de la jeunesse en tenant compte, notamment, des contestations étudiantes à propos de l’éducation gratuite, de la violence des banlieues (au motif du droit à la citoyenneté), des manifestations opposées à l’insertion professionnelle (sous le signe de la précarité), ainsi que la culture des jeunes à l’ère d’Internet avec l’intention de savoir si, comme première génération numérique en phase avec la société rythmée par les développements incessants des "nouvelles technologies de l’information et de la communication" (NTIC), ils peuvent orienter la vie sociale.

D’un mot, l’on se demandera si, selon l’expression consacrée, la jeunesse n’est plus ce qu’elle était.

Programme

Mardi 23 juin

Après-midi : ACCUEIL- Soirée : Présentation du Centre, du colloque et des participants

Mercredi 24 juin

Matin : La jeunesse n’est plus ce qu’elle était... :
F. DUBET : La jeunesse n’est-elle "qu’un mot" ? ;
M. GAUTHIER : Des représentations de la jeunesse ;
O. GALLAND : Le malaise de la jeunesse française -

Après-midi :
C. BAUDELOT : Une jeunesse en panne d’avenir ;
B. ROUDET : Qu’était donc la jeunesse avant de devenir ce qu’elle est aujourd’hui ? ;
G. BAJOIT : Une jeunesse libre et assujettie

Jeudi 25 juin

Matin : Jeunes scolarisés et étudiants :
M. MILLET : Quelle jeunesse pour les "vaincus de la compétition scolaire" ? L’exemple de collégiens en ruptures scolaires issus des milieux populaires en France ;
S. BOURDON : La nouvelle jeunesse étudiante, entre études, travail et temps libre ;
S. GARNEAU, M. MOLGAT & A. PILOTE : Trajectoire, parcours, carrière, bifurcation...? Les migrations pour études de jeunes francophones au Canada
Après-midi :
J.-F. GUILLAUME : Heurs et malheurs de l’institution scolaire en Belgique francophone ;
J. HAMEL : Etudier et être étudiant, quelles valeurs chez les jeunes d’aujourd’hui ? ;
V. CICCHELLI : Le grand (dé)tour. Le séjour Erasmus, une bildung cosmopolite

Vendredi 26 juin

Matin : Nouvelles formes d’insertion :
S. MISSET : Le renouvellement des générations ouvrières : le cas des jeunes ouvriers qualifiés ;
E. MAUNAYE : L’insertion professionnelle des étudiants : comment gérer la sortie des études et de l’université ;
C. TROTTIER : Les jeunes en difficulté d’insertion professionnelle : victimes de circonstances défavorables ou acteurs de leur insertion ?

Après-midi :
M. VULTUR : Les stratégies d’insertion professionnelle des jeunes et les pratiques de recrutement des entreprises ;
S. MOULIN : Les catégories de l’insertion des jeunes : une comparaison France/Québec ;
G. MAUGER : La désouvriérisation de la jeunesse ouvrière en France au tournant des années 1980

Samedi 27 juin

Matin : Entrée dans la vie adulte et socialisation :
C. BIDART & M. E. LONGO : Processus, combinatoires, entourages : autres regards sur la jeunesse ;
T. BLÖSS & V. GERMAIN : L’entrée dans la vie adulte : quelle analyse "sociologique" sur le long terme ? ;
H. ECKERT : Les jeunes, le travail, l’autonomie (comparaison des situations québécoise et française) ;
E. HEURGON & G. MACHER : Quelle adolescence pour quelle jeunesse ? Comment grandit-on dans le Val de Marne ? -

Après-midi : DÉTENTE

Dimanche 28 juin
Matin : Jeunesses, valeurs et citoyenneté :
L. ROULLEAU-BERGER : Jeunesse, individuation et lutte pour la reconnaissance ;
V. BECQUET : Le service civil volontaire : un instrument d’action publique ambigu ;
S. LEFEBVRE : Jeunesse et religion : perspective comparative entre l’Europe de l’Ouest et l’Amérique du Nord -

Après-midi : Formes protestataires et nouvelles formes de solidarité :
T. SAUVADET : La vie en marge ;
D. LAPEYRONNIE : Sexes, genres et ghetto ;
S. SCHEHR : La défection et la soustraction dans les modes d’être et d’agir juvéniles ;
C. AVENEL : Jeunesses des quartiers fragiles, politique de la ville et émeutes urbaines

Lundi 29 juin

Matin : Vie amoureuse, vie familiale et relations intergénérationnelles :
H. BELLEAU : Les comptes amoureux des jeunes couples québécois ;
P. VENDRAMIN : Les facteurs de solidarité et de tension dans les relations intergénérationnelles au travail : une approche comparative ;
C. PUGEAULT-CICCHELLI : Etre jeune et se fiancer : une option conjugale réversible ;
C. VAN DE VELDE : La jeunesse dans les rapports sociaux de générations : une comparaison européenne

Après-midi : Cultures adolescentes :
D. PASQUIER : Le tribunal des pairs : nouvelles questions ? ; L. TRÉMEL : Les recherches sur les "jeux vidéos" : images du "jeune" et conceptions de l’Université nouvelle ;
A. MARDON : Les négociations entre les parents et les enfants autour de l’apparence au moment de l’entrée dans l’adolescence

Mardi 30 juin

Matin : Cultures adolescentes :
M. BREVIGLIERI : La provocation. Mondes habités et régions hostiles à l’adolescence ;
E. RAMOS : La vulnérabilité "ordinaire" à l’adolescence ;
D. JEFFREY : Penser la jeunesse après la période punk - Après-midi : DÉPART