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Sciences de l’éducation

COMPTES RENDUS Flux RSS

Sophie Richardot, Sabine Rozier (dir.), Les savoirs de sciences humaines et sociales en débat. Controverses et polémiques

Par Adrien Mathy

Les sciences humaines et sociales (SHS) sont en crise. Ce constat alarmant – dont les auteurs reconnaissent qu’il « semble incliner au pessimisme » (p. 20) – donne le ton et nous invite à nous enquérir de cette défiance envers des savoirs qui, pour autant, nourrissent les pensées et les pratiques de nombreux acteurs. Tourné vers la réflexivité critique, le présent ouvrage propose trois hypothès...

Publié le 12 Jun 2018

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Francis Lebon et Emmanuel de Lescure (dir.), L’éducation populaire au tournant du XXIe siècle

Par Marianne Davy

L’« éducation populaire » est une expression ancienne, de plus de deux siècles, qui connaît un renouveau dans les discours politiques ces dernières années. Pour autant, cette expression est plutôt méconnue du grand public, selon les résultats d’un sondage commandé par une association de jeunesse et d’éducation populaire en 2012. Sa définition est « difficilement cernable » (p. 9), du fait de la...

Publié le 28 May 2018

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Claire Dupuy, La régionalisation sans les inégalités. Les politiques régionales d’éducation en France et en Allemagne

Par Nora Nafaa

L’ouvrage présenté est la publication de la thèse de doctorat de Claire Dupuy en sciences politiques (2010) portant sur les politiques régionales d’éducation dans les contextes français et allemands depuis 1982 et 1969 (respectivement) et jusqu’à 2008. Au cœur du travail de l’auteure se trouve une réflexion sur la capacité des gouvernements locaux à produire des politiques publiques, ce qui con...

Publié le 13 Mar 2018

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Hélène Buisson-Fenet, Oliver Rey (dir.), L’autonomie de l’établissement, avec ou contre les enseignants ?

Par Maryvonne Dussaux

Obligation de résultats et inégalités scolaires nous obligent aujourd’hui à réexaminer la question de l’autonomie des établissements scolaires. L’Institut français d’éducation a ouvert le débat entre chercheurs et praticiens lors des derniers « Entretiens Fernand Buisson ». La synthèse des réflexions, présentée dans cet ouvrage, a un double avantage. Elle permet d’une part d’apporter un éclaira...

Publié le 07 Mar 2018

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Christian Baudelot, Jean-Loïc Le Quellec, Valérie Louys, Isabelle Richer, Catherine Robert et al., L'Anthropologie pour tous

Par Alicia Rinaldy

Tout au long de l’année 2017, la jeune association L’Anthropologie pour tous » – fondée en septembre 2016, à la suite de l’organisation du colloque du même nom – a publié aux éditions Traces les résultats de ses travaux et activités. L’association cherche à diffuser la réalisation d’enquêtes de sciences sociales réalisées par des élèves de diverses institutions scolaires, du primaire à l’univer...

Publié le 19 Feb 2018

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PUBLICATIONS REÇUES Flux RSS

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Professeurs des écoles au XXIe siècle. Portraits socioprofessionnels

André D. Robert, Françoise Carraud

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Le tutorat dans la recherche-action. Un dispositif à disposition

Sandrine Amaré, Arlette Durual, Jennifer Fournier, Brigitte Joly, Pierre Maistre

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Les multiples facettes de la créativité dans l'apprentissage

Isabelle Capron Puozzo

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La fabrique du doctorat en travail social. Controverses et enjeux

Stéphane Rullac, Jean-Pierre Tabin, Arnaud Frauenfelder

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Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire

Roland Goigoux

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COLLOQUE

Les politiques éducatives à l'ère du partenariat

Date : jeudi 28 juin 2018
Lieu : Saint-Étienne

JOURNÉE D'ÉTUDE

« Prendre en compte la diversité des élèves » : une question de compétence(s) ?

Date : mercredi 20 juin 2018
Lieu : Antony

INFORMATIONS DIVERSES

Learning by

Date : jeudi 21 juin 2018

APPEL À CONTRIBUTION

Sciences et technologies : perspectives curriculaires

Date limite : mercredi 15 mai 2019

APPEL À CONTRIBUTION

L'évolution pédagogique en France d'Émile Durkheim dans toutes ses actualités (1889-2019)

Date limite : dimanche 1 juillet 2018
Lieu : Lyon

APPEL À CONTRIBUTION

L’égalité des sexes en débat à l’école et en formation

Date limite : samedi 1 septembre 2018

APPEL À CONTRIBUTION

Alimentation en savoirs

Date limite : dimanche 1 juillet 2018
Lieu : Lille

COLLOQUE

Fribourg-Paris-Nova Friburgo. Grégoire Girard et les pédagogies transatlantiques

Date : vendredi 7 septembre 2018
Lieu : Fribourg

APPEL À CONTRIBUTION

Pratiques et représentations du savoir et du savant dans les sociétés des Suds

Date limite : vendredi 15 juin 2018
Lieu : Montpellier

APPEL À CONTRIBUTION

Les innovations dans l’enseignement supérieur en Afrique

Date limite : dimanche 30 septembre 2018

JOURNÉE D'ÉTUDE

Faut-il avoir peur de ce que les enfants et adolescents ont à nous dire de la santé ?

Date : mercredi 30 mai 2018
Lieu : Marseille

APPEL À CONTRIBUTION

Les sciences sociales à l'épreuve du terrain

Date limite : mardi 15 mai 2018
Lieu : Tours

APPEL À CONTRIBUTION

Annales de l’Université de Craiova, Roumanie

Date limite : vendredi 15 juin 2018
Lieu : Craiova

APPEL À CONTRIBUTION

La santé des étudiants en question

Date limite : mardi 15 mai 2018
Lieu : dunkerque

APPEL À CONTRIBUTION

Passages, transferts, trajectoires en éducation

Date limite : dimanche 30 septembre 2018
Lieu : Genève

ACTUALITÉS

Actualités de Lectures

Une nouvelle collection en sciences de l’éducation

La collection universitaire « Sciences de l’éducation » des Éditions Publibook Université se donne pour objectifs de permettre aux enseignants-chercheurs de publier leurs travaux spécialisés dans les champs spécifiques des sciences de l’éducation : (...)

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samedi 24 avril 2010

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